Web portal pendidikan – Hasil kiriman opini pada kali ini yaitu fenomena guru senior yang memperalat guru baru. Untuk informasi lebih lengkap dapat kita simak dalam artikel berikut ini.
Fenomena Guru Senior Yang Memperalat Guru Baru ?
Jelang maghrib, dicurhati kawan lama yang kini jadi Aparatur sipil negara (ASN) di SMP negeri Surabaya. Gajinya sebagai guru agama harus dihemat selama sebulan. “Jadi guru harus diselingi wirausaha, tidak bisa andalkan gaji bulanan“. Kawan saya mengaku istrinya berwirausaha, namun tidak dijelaskan dibidang apa yang sedang digeluti.
Selama 3 tahun mengajar, ia melihat kebiasaan sebagian guru sepuh yang “memperalat” guru yang muda. Dengan aneka jabatan struktural yang membuat guru muda keteteran. “Walau ada surat tugas, hari sabtu saya tetap pulang“. Tak masalah dipecat dari jabatan”. Guru muda berstatus ASN nasibnya begini, bagaimana dengan guru tidak tetap alias honorer?
[wpspoiler name=”Baca artikel terkait” open=”true” style=”wpui-green”]Ketika Guru Tak Lagi Dihormati
Profesi Guru Paling Bahagia Tahun ini
Guru Zaman Now ?
Menjadi Guru Yang Inspiratif[/wpspoiler]
Kalau dicermati lebih dalam, bukan hanya guru muda yang diperalat, staf TU juga mengalami hal yang sama. Terutama saat 2 hal: pertama, input nilai raport K-13. Kedua, pemberkasan pencairan Tunjangan sertifikasi.
Entahlah apakah staf-staf TU di sekolah kecipratan rezeki sertifikasi atau hanya diberi ucapan terima kasih. Mungkin itu gambaran suasana kerja di sekolah negeri.
Fenomena di sekolah negeri bisa kita temukan di jenjang Perguruan tinggi. Dimana dosen muda yang masih “polos” dijejali dengan pekerjaan yang berlapis-lapis. Mulai mengurusi jurnal online, jadi penanggungjawab seminar, mendampingi mahasiswa KKN hingga diperalat saat melakukan penelitian.
Saya berani sebut fenomena diatas “suasana kerja yang bernuansa perbudakan”. Sebagian lembaga pendidikan baik negeri maupun swasta tanpa sadar melestarikan perbudakan.
Di lembaga yang menerapkan full day school, gurunya berangkat mengajar jam 06.30 sampai jelang Ashar, belum lagi ada meeting dengan pimpinan lembaga. Hari libur saat akhir semester dipangkas dengan dalih guru wajib jalani workshop, diklat atau bimtek K-13. Tentunya ini rutinitas yang melelahkan.
Seorang pendidik mengalami nasib ketidakadilannya antara gaji yang diterima dan banyaknya beban kerja yang harus ia emban. Jatah libur pun bisa tersita akibat atasan banyak melimpahkan beban kerja kepada guru-guru tertentu.
Atas dasar itulah saya berdoa, suatu hari bisa mendirikan lembaga pendidikan yang humanis. Mengajar sebentar, tapi banyak refreshingnya. Guru juga manusia, butuh refreshing supaya tidak stres dan di fikirannya muncul ide ide positif.
Penulis : Fadh Ahmad Arifan
Email : fadh_sotoy@yahoo.com
